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寒假去哪裡?應外系、工設系和媒設系同學組成跨領域小組,為日本橫手市設計土產包裝、明信片以及旅遊影片,勝出者將獲得寒假工讀的機會。預計十天的行程,體驗泡湯、雪祭等當地特色活動,食宿、交通都由日方全額負擔。

臉書搜尋:來趣YOKOTE-雪洞之郷
挑鮮肉,APP幫大忙!大同大學資工所團隊將資訊科技與農業行銷結合,完成「豬・肉事家」APP,讓消費者「一手拿手機、一手挑豬肉」,判斷肉品的新鮮程度。預計明年一月上架,提供免費下載。

團隊與科技農張勝哲的「花田喜彘」合作,推行健康安全豬肉,在flyingV募資獲得贊助102逾萬元,同時在十二月初拿下農委會「農業好點子競賽」的評審團大獎、粉絲最愛及超級吸金獎。

負責「花田喜彘」的科技農張勝哲在英國留學時,與大同大學副教授鄭穎懋有同窗之誼。回台後,張勝哲推行肉豬的食用安全和文化,並參與由農委會主辦的「農業好點子計畫」,邀請大同大學資訊研發團隊加入,由鄭穎懋、吳瑞卿兩位老師以及博士生李肇隆,負責開發辨識豬肉新鮮度的APP。

http://140.129.19.123/porkmaker/index.html (豬・肉事家」APP,手機適用)
Connecting.TW系列講座,十二月份邀請到給美國木蘭工程投資管理顧問公司負責人茹蘭女士擔綱,她以多年參與美國加州高速高路工程的經驗,跟同學分享3R人才的標準:Responsible(負責任)、Reliable(可信賴)、Resourceful(足智多謀)。
大同大學十一月27號(五)舉辦「產學合作成果發表會」,重頭戲「學生職場實習成果發表」,由化工系李沛宸獲得特優,暑假期間實習讓她更確認自己對工廠設計、環境工程的興趣,學會了在職場上「微笑」、「團體」的重要,也感謝學校、化工系老師給她的機會。

得獎同學還有:優等/王盈之(媒設系)、佳作/劉芳安(事經系)、特別獎許家寧(機械系)、王襄學(媒設系)、齊慕夷(媒設系);學生深度參訪心得則是由暑假連袂到冰島進行「有任務的旅行」的電機系姚昌鎬、許舒雯獲得特優和優選獎。
首屆媒客松冠軍
全校同學跨系、跨院大合作的「大同媒客松活動」(Makeathon),在連續四天創意馬拉松之後,由資工所陳函融、資工系劉毓耘、資經系吳軒瑩、事經系張家杰和工設系戚志政組成的CYL(Change Your Life),抱回第一名。宣布得獎剎那,成員又驚又喜,回想當初創作過程一度大吵到要拆夥,現在想起來:「最大的收穫就是學會溝通和分工!」
有多愛你的科系?想要大家都知道你上學在幹嘛?大同大學與開放個人經驗平台IOH(Innovation Open House)合作,請同學「上台」介紹自己的科系、大學生活以及學習經驗,歡迎各位同學參加海選,當大同大學各科系的代言人!

報名網址:
http://dean.ttu.edu.tw/files/14-1005-37091,r173-1.php?Lang=zh-tw
「請問博士,你做過『最不要臉』的事情是什麼?」連結台灣(Connecting.TW)系列演講第二場於11月6號(五)登場,由大同大學電機系校友、美國太空總署(NASA)工程師劉登凱,親自到大同大學與同學面對面,劉博士以他在NASA工作將近30年的經驗跟同學說,人生要成功,就是要「時時反省自己」而且要「堅持不要臉」,而回答同學的問題,博士說以前就是「太要臉」,所以大學時期沒交到女朋友,「有點遺憾」!

*更多訊息請上大同大學臉書
大同大學十月31號(六)歡度五十九歲生日,今年首度敦聘蔣乃辛、何春盛、鄒柏川等六位校友為名譽教授,並頒發傑出校友獎項予施榮舜、何春盛、巫鑫、黃柏漙、李建國、謝卓明校友,其中何春盛同時獲得名譽教授、傑出校友的獎項,他開玩笑地說:「可以名正言順回來『跟學弟妹上課了』!」
一分鐘煮一碗麵,保證跟在店裡吃到的口感一模一樣!大同大學機械系研發的「煮麵機」能在一分鐘內煮好熱騰騰的牛肉麵、拉麵,速度快、味道好,是全國第一台自行研發的煮麵機,未來將進駐超商、轉運站、科學園區,讓上班族、旅客可以在最短的時間內,吃到跟店家現煮一樣味道的牛肉麵!
由大同大學媒體設計學系三年級郭晏廷、蕭愉叡設計的桌遊「交換禮物」,強調「語言表達、圖像認知」,本月量產上市。兩人設計的桌遊,原本是課堂上的作業,在期末發表的時候,全班玩得不亦樂乎,經過一輪又一輪的篩選、修正,被廠商相中,終於在這個月量產上市。作業成了商品,兩人又驚又喜,直呼「真的假的?」

郭晏廷和蕭愉叡從小就喜歡玩桌遊,上了大學也會跟同學相約去桌遊店找找新鮮遊戲,最喜歡「大商人」、「七大奇觀」等互動性很強的桌遊,所以當初在設計桌遊時,一直朝「互動性高、依照玩家不同而有不同趣味」設計,過程中被老師打槍、卡關不下數十次,突然有一天就有了靈感,設計了一套強調語言表達的桌遊「交換禮物」,只能「描述不能講出」圖卡中的圖案,加上玩家想要得到點數的心理糾結,兼具圖像、語言表達和邏輯思考,達到寓教於樂的目的。